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Bricolage d’automne

13 octobre 2018 par Dominique

Ces sympathiques hérissons, confectionnés par les enfants de 1H, vous souhaitent de belles vacances d’automne…

A bientôt

 

Pendant les jeux symboliques

13 octobre 2018 par Dominique

Pendant les jeux symboliques, les enfants, même s’ils ont l’air de s’amuser, développent beaucoup de compétences…

Voici deux exemples:

Quel magnifique travail de début d’écriture !

Ici, ce sont des 1H qui se sont amusés à écrire… on voit déjà les lignes et beaucoup de lettres…

 

 

La construction de gauche a été faite en premier, par un enfant de 2H.  Le lendemain matin, un enfant plus jeune, de 1H, a voulu imiter son aîné…
Quel bel exercice de construction selon un modèle !  Le tunnel, la tour, les barrières … tout est pareil !  Bravo.

Les anniversaires d’octobre

13 octobre 2018 par Dominique

Nous avons un petit peu d’avance et juste avant de partir en vacances, nous fêtons les enfants d’octobre.

 

 

Près avoir chanté en français, anglais et espagnol, nous avons écouté l’histoire du loup qui fêtait son anniversaire.

Les « enfants du jour » ont ensuite soufflé les bougies de leurs gâteaux, puis ils ont distribué le goûter à tous leurs camarades.

 

Puis nous nous sommes régalés….

 

 

Un tout grand merci aux mamans pour ce moment de partage très sympathique et encore 5 gros bisous à Gwendoline et Jolan de la part de tous leurs camarades et des maîtresses.

Poésie des 2H

12 octobre 2018 par Dominique

Les 2H ont appris une poésie pour apprendre à chuchoter…

Venez les écouter ici

 

Sortie au verger

12 octobre 2018 par Dominique

Il y a quelques jours, nous avons découvert les pommes.
Nous avons observé des pommes de différentes couleurs, des rouges, des jaunes et des vertes.
Nous nous sommes demandé d’où venaient les pommes.

– Les pommes poussent sur un arbre, dit un enfant.
– Oui, sur un pommier, ajoute un autre.

Nous avons aussi dégusté trois sortes de pommes.
Nous les avons regardées (elles sont rondes, jaunes, etc)
Nous les avons touchées (elles sont froides, dures, lisses)
Nous les avons senties (elles sentent la pomme)
Nous les avons mises en bouche (elles sont froides, dures, lisses)
Et enfin, nous les avons croquées (elles sont sucrées, ça donne du jus lorsqu’on mord)

Aujourd’hui, les 1H sont sortis dans un jardin voisin de l’école pour aller observer des pommiers.

 

 

  • Le pommier est très grand
  • Il y a des pommes dessus
  • Et des feuilles aussi

Nous avons cherché d’autres pommiers, puis nous avons même eu le droit de ramasser quelques pommes…

 

Mon gros loup

8 octobre 2018 par Dominique

Après avoir eu beaucoup de plaisir à écouter l’histoire du loup qui voulait changer de couleurs et surtout après avoir pu emporter le sac à histoire chez soi, nous avons appris la chanson « Mon gros loup ».

Venez nous écouter chanter ici…

 

Constructions

8 octobre 2018 par Dominique

Quelle magnifique construction !

Parking, chevaliers, murailles, chantier, salle du trône, arche d’entrée… Tout y est pour vivre de merveilleuses aventures ! Quel bel investissement des enfants dans ce jeu symbolique !

 

 

Dans un autre coin de la classe, d’autres enfants ont construit un autre palais, duquel part une très longue route, qui traverse un petit village, avant de passer sous une montagne…

 

…pour arriver près d’un immeuble en construction.

Voici un très bel exemple de collaboration  de jeu entre 6 ou 7 enfants.

Ateliers mathématiques

8 octobre 2018 par Dominique

Parfois, nous organisons des ateliers de jeux mathématiques. Par petits groupes, les enfants les visitent tous et exercent leurs connaissances.

Jeudi dernier, il y avait 3 ateliers:

1° Le tambourin

Un enfant lance un dé puis frappe, sur le tambourin, le nombre indiqué. Les autres enfants, yeux fermés, comptent le nombre de coups frappés puis montrent le chiffre correspondant sur les cartes.

 

2° Le circuit des 4 couleurs

Avec ce jeu, les enfants apprennent à déplacer correctement leur pion sur le plan de jeu et doivent anticiper le meilleur déplacement afin de ne pas devoir repartir au point de départ.

 

3° La boîte chantante

Un enfant laisse tomber un certain nombre de cubes dans une boîte. Les autres, yeux fermés, comptent les cubes puis montrent le chiffre correspondant sur les cartes.

 

Voilà comment, tout en s’amusant, les enfants apprennent à compter !

Pour apprendre à compter, bis

3 octobre 2018 par Dominique

Les 2H comptent jusqu’à 9… et parfois beaucoup, beaucoup plus loin…

Venez écouter leur comptine, ici

Pour apprendre à compter

3 octobre 2018 par Dominique

Voici la petite comptine des 1H, pour compter jusqu’à 7.

Ecoutez-nous , ici.

 

 

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