15 octobre 2013 par isabelle

Après un petit rappel de ce que nous avions dit sur notre salle de classe,  nous avons choisi un endroit ou un jeu que nous aimions particulièrement. Nous nous sommes dessinés en train de jouer puis à l’aide d’étiquettes préparées par la maîtresse, nous avons recopié le mot au dessus de notre dessin avant de nous enregistrer !

Voilà un exemple d’interactivité entre l’observation, le langage et l’écriture !

7 octobre 2013 par isabelle

Travail de motricité fine avec la pâte à modeler… nous avons appris à faire des colombins, des boules et des spirales en roulant la pâte dans la paume de nos mains ou avec les doigts !

Très bon exercice de motricité fine pour muscler et préparer la main à écrire ! Nous avons vu de petits animaux naître entre nos doigts. Les enfants ont adoré… prochainement vous pourrez voir toutes leurs réalisations !

22 septembre 2013 par isabelle

But du jeu :En duo, occuper l’espace d’une feuille (formats différents) avec 10 blocs de construction.

Si simple pour nous mais pas évident pour les enfants ! Le travail à 2 est obligatoire pour bien réussir mais je constate que les petits ont de grandes difficultés  à coopérer, à échanger !

On aligne les plots d’un côté… puis de l’autre… au milieu… Puis nous regardons si les duos ont réussi ! Ce sont les enfants qui donnent leur appréciation. Pas facile je vous dis à trouver la clé de la réussite et exprimer pourquoi ça ne joue pas !!! Nous réessayerons cette prochaine semaine….

Manipuler pour construire et se construire = un élément essentiel de l’école enfantine !

13 septembre 2013 par isabelle

Depuis quelques jours nous faisons la gymnastique des doigts…. et aujourd’hui travail de motricité fine : déchirer des bandes de couleurs ! Pas si facile de mettre la bonne pression pour que la feuille n’explose pas entre les doigts !

Nous en avons profité pour réaliser ces tableaux colorés en mettant l’accent sur l’emploi du bâton de colle…

Après avoir suivi la démarche, les enfants ont travaillé de façon autonome ! Bravo à tous !

13 juin 2013 par isabelle

Écouter la consigne puis dessiner….avant de s’exprimer au micro !

ALBIN

ARNAUD

BRITTANY

ESTEBAN

FLORENT

LUCIE

MAEVA

THEOTIME

THOMAS

6 juin 2013 par isabelle

A la suite de notre promenade de fin d’année, j’ai proposé aux enfants de dessiner dans leur cahier de dessin ce qu’ils avaient beaucoup aimé …

…puis d’écrire comme ils savaient…

Voici le résultat en photos…

En regardant la partie écrite, vous pouvez constater que les enfants ont déjà des repères. Ils écrivent phonétiquement mais  la phrase a un sens et même des mots apparaissent.

Les enfants de 2ème enfantine sont prêts à faire le grand saut en 1P, prêts pour les apprentissages de la lecture et de l’écriture.

Vous allez recevoir leur cahier de dessin que nous avons commencé déjà en 1E et vous rendre compte du progrès de votre enfant.

Bonne découverte!

21 mai 2013 par isabelle

… en faisant des exercices moteur. Aujourd’hui,nous avons passé sur un pont de bois… surtout attention de ne pas mettre nos pieds dans l’eau ! Puis nous avons sauté par dessus des plots en imitant les  grenouilles !

Lucie et Ayla en plein effort !

Puis nous avons exercé le tracé « Sauté » en ateliers tournants au tableau noir avec éponge, pinceau et craie…. au rythme du xylophone !

27 avril 2013 par isabelle

Des chefs indiens dans l’école…

Découpage et collage du portrait d’un indien sur feuille noire… dessin des plumes et du collier avec des néocolors (2E) feutres indélébiles et fusains (1E)…écriture de son prénom indien…sans oublier le maquillage !

HUG !!! ET BRAVO A LA TRIBU DES 1 ET 2 ENFANTINES !

25 avril 2013 par isabelle

A l’école enfantine on est un peu magicien…. On arrive à écrire sans feuille, ni feutres ou crayons… De simples cubes peuvent très bien faire l’affaire !

BRAVO FLORENT POUR TON IMAGINATION !

22 mars 2013 par isabelle

Écouter les sons… connaître les graphies… donnent l’envie d’écrire…

MERCI les filles pour tous ces mots si touchants !