Cette année, durant la semaine de lecture, nous avons étudié les contes. Ceci dans le but de préparer notre visite à Martigny-Combe pour assister au spectacle « Sisi ni Sawa » monté par les élèves de cette école.
Durant la semaine, nous avons écouté beaucoup de contes différents et découvert les contes de fées, les contes sur les animaux et des contes de différents pays.
Ensuite, nous avons essayé de décrire les caractéristiques des contes:
– Il y a des personnages, imaginaires comme les fées ou les licornes. – Il y a des animaux ou des objets qui parlent. – Il y a des évènements magiques. – Il y a des gentils et des méchants.
Nous avons aussi choisi chacun notre conte préféré et avons colorié un épisode de notre conte.
Un jeudi matin, lorsque les 1H sont seuls en classe, nous avons établi la liste des personnages que l’on peut rencontrer dans un conte.
Nous avons ensuite discuté des caractéristiques physiques de chacun de ces personnages.
Puis chaque 1H a choisi 1 personnage et l’a dessiné…
Pour terminer, l’après-midi, les 2H ont tout d’abord nommé chacun des personnages dessinés par leurs copains, puis ils ont cherché leurs qualités. Nous avons ensuite écrit nos résultats sur des petits billets et les avons placés dans des bocaux, 1 par personnage.
Pour la fête des mamans, vos chères petites têtes blondes ou brunes se sont donné beaucoup de peine pour réaliser ces petites merveilles…
Voici d’abord nos tableaux. Chaque enfant a cherché ce que faisait sa maman pour lui et/ou les qualités de sa maman. Ensuite, chacun a dessiné « Maman et moi » sur une enveloppe qui servira d’emballage.
Puis voici nos sels de bain. Chacun a mélangé deux sortes de sels, de l’huile essentielle de lavande et du colorant. Tous les enfants ont aussi modelé des petits coeurs en porcelaine froide et décoré leur étiquette.
Les petits bocaux ainsi parés, ont été emballés dans du papier spécialement décoré par les enfants.
Ed Wheeler est un photographe qui détourne des œuvres de grands peintres en incrustant une photo de lui, déguisé en Père Noël à la place d’un personnage du tableau.
Observez comment il a modifié « La laitière » de Vermeer, le « Napoléon » de David et « Les danseuses du Moulin-Rouge » de Toulouse Lautrec !
Nous avons observé tous ces tableaux et nous nous sommes bien amusés de voir le Père Noël dans ces situations un peu loufoques …
Puis nous avons décidé d’imiter cet artiste en détournant des couvertures d’albums lus en classe.
Ce n’est pas aussi simple qu’il n’y paraît ! Pour commencer, nous avons décalqué la silhouette du personnage à remplacer, en plaçant une feuille blanche sur la photocopie de la couverture d’album appliquée contre la fenêtre.
Puis, en suivant le pourtour de notre silhouette, nous avons dessiné le Père Noël dans la bonne position.
Et, après avoir colorié avec soin notre personnage, nous l’avons découpé, avec l’aide de la maîtresse, et collé sur la couverture de l’album.
Nous avons beaucoup ri en voyant le Père Noël dans la peau de nos personnages préférés et surtout en l’imaginant vivre leurs aventures………
En arts visuels, nous avons étudié le peintre italien Giuseppe Arcimboldo. Cet artiste a vécu au XVIème siècle, et est célébre pour ses nombreux portraits composés de représentations de végétaux, d’animaux ou d’objets astucieusement disposés.
Nous nous sommes penchés sur l’oeuvre intitulée « Automne ». Nous avons recherché les éléments qu’il avait utilisés pour ce portrait et avons découvert:
Une pomme, une poire, du raisin, des châtaignes, une courge, des feuilles, un tonneau… Nous avons bien reconnu qu’il s’agissait d’éléments de l’automne.
Ensuite, chacun de nous a fait son portrait « à la manière d’Arcimboldo » .
Ce matin, nous avons expérimenté un atelier peinture collectif. Nous avons choisi le thème « Embouteillages » Après avoir préparé « notre toile » sur le sol, nous y avons déposé de nombreux objets de formes différentes. La maîtresse a ensuite distribué un gobelet de peinture ainsi qu’un pinceau à chaque enfant, puis elle a donné la consigne suivante: – Votre pinceau est une voiture qui se promène partout sur le tableau, en contournant, sans les toucher, les objets rencontrés.
Ensuite, les enfants retirent tous les objets et complètent maintenant leur oeuvre en ajoutant des voitures, des maisons, des arbres et des personnages…
Quel plaisir pour tous les petits artistes en herbe !
Nous avons étudié les oeuvres du peintre et sculpteur Sol LeWitt et avons décidé de faire un tableau collectif en imitant sa manière de faire…
Chaque enfant a collé, verticalement, horizontalement ou en diagonale, des bandes de papier coloré sur des petits carrés. Puis nous avons rassemblé tous les petits carrés sur une grande feuille noire.
Voici les dessins, sur le thème »Noël en musique », que nous avons réalisés pour le concours du marché de Noël.
Nous avons eu beaucoup de plaisir à réfléchir à ce qu’était Noël pour nous, puis à chercher des idées pour y intégrer la musique … et finalement à réaliser nos oeuvres…
