12 octobre 2024 par Dominique

Voici un chant qui nous a permis de faire connaissance, d’apprendre les prénoms de nos camarades et d’échanger à propos des différentes façons de se saluer.

12 octobre 2024 par Dominique

Les jeux symboliques constituent une activité maîtresse en 1-2H. Nous y consacrons une période chaque demi-journée.
Durant ce moment, les enfants choisissent une activité et à travers celle-ci, ils développent des compétences indispensables à leurs apprentissages présents et futurs.
Une partie importante est le travail des gains développementaux:

• fonction symbolique : l’enfant utilise un objet, un accessoire, un dessin pour en symboliser un autre. Un bloc en bois devient un téléphone, un drap devient une cape de super-héros, etc…
  Cette capacité permettra, par exemple d’apprendre à lire et à écrire (les lettres sont des symboles)
• agir en pensée : l’enfant exécute des actions en pensée. Il est capable de visualiser le parcours d’une bille avant de la faire rouler. Cela lui sera utile en mathématiques, entre autres.
• imagination : présente dans les jeux de faire-semblant (jouer au médecin, à la marchande, etc) elle permet de faire exister par la pensée, des objets ou des situations non-présents.
• autorégulation : c’est le processus par lequel les élèves maîtrisent leurs pensées, leurs comportements et leurs émotions pour réussir à vivre pleinement des expériences d’apprentissages.
  Accepter de perdre à un jeu, partager une poupée, un rôle sont des exemples d’autorégulation.
  
  

Les jeux de faire-semblant, les jeux de constructions et les activités de dessins et de bricolages permettent les gains développementaux, mais aussi d’autres compétences !

12 octobre 2024 par Dominique

Une fois par semaine, nous nous rendons à la salle de gym pour 1 heure de cours.

En début d’année, nous découvrons la salle et apprenons à nous déplacer dans cet espace en observant où se trouvent nos camarades afin d’éviter tout accident !!!

En fin de séance, nous consacrons toujours quelques minutes au retour au calme, grâce à une activité de relaxation. Ce jour-là, nous nous couchons sur le dos, les pieds au centre et nous faisons quelques petits exercices de respiration.

12 octobre 2024 par Dominique

Et voici notre première poésie …

12 octobre 2024 par Dominique

Vole, vole papillon est le titre de notre première chanson 🙂

Venez donc l’écouter ci-dessous…

12 octobre 2024 par Dominique

Nos premières activités de l’année sont destinées à confectionner notre matériel de travail.
Nous peignons d’abord la couverture de notre « cahier des réussites ».

Puis, nous peignons au rouleau la couche de fond de nos sous-mains.
La couleur choisie est le bleu clair. Cette couleur représentera le ciel dans lequel volera un papillon !
En effet, notre chenille, mascotte de l’année dernière, s’est métamorphosée en papillon durant l’été… notre nouvelle mascotte est donc un papillon.

Nous poursuivons ce projet et chacun de nous fait 2 empreintes de pieds sur son fond bleu…
Oh la la ! ça chatouille la peinture sous les pieds !!!

Nous traçons ensuite le corps de notre papillon et ajoutons quelques fleurs, un soleil ou deux ou trois brins d’herbe.

Et voici le résultat !!!

12 octobre 2024 par Dominique

Une nouvelle année scolaire débute avec 13 petites frimousses réjouies de découvrir leur classe.