1 mars 2013 par isabelle
Tirer les dés et ….construire ou démolir sa tour !
Le hasard fait qu’il y a un gagnant ou un perdant…. à vous de deviner en observant les sourires !
Un jeu à compter qui ravit les enfants !
17 janvier 2013 par isabelle
LA FABRIQUE DE TRIANGLES
-Comment peut-on plier cette feuille pour obtenir 2 triangles ?
On essaye, on teste… pour certains c’est difficile pour d’autres une évidence ! On regarde son copain, on analyse sa démarche et… finalement on y arrive puis…
-Comment plier ce triangle pour obtenir 2 triangles pareils mais plus petits ?
Les enfants plient puis découpent sur la ligne et le même travail est renouvelé sur l’un des triangles obtenus
Quel plaisir de pouvoir enfin coller les formes de notre fabrication et de les décorer avec des tampons !
9 janvier 2013 par isabelle
Nouvel atelier individuel de comptage et de repérage des chiffres de 1 à 10 !
Se concentrer pour ne pas se tromper !
27 novembre 2012 par isabelle
En utilisant toutes les pièces d’un « Tangram », les enfants ont construit un robot sur une feuille de papier.
Une fois leur construction achevée, dessiner le robot sur une autre feuille.
Voici quelques exemples…
Un exercice difficile pour certains enfants mais un premier essai très bien réussi en général.
2ème JOUR
Consigne : Construire le robot d’un autre enfant en observant le dessin effectué hier !
Constatation : Certains n’ont pas réussi car le dessin ne représentait pas vraiment les formes exactes !
16 novembre 2012 par isabelle
Reflet d’une activité sur les grandeurs…
Consigne : construire une maison dans le fond du jardin pour les 3 ours de « Boucle d’Or »
Matériel : Des plots ou des planchettes
Pas toujours facile…. certains enfants ont dû persévérer pour réussir!
La construction au sol terminée, les enfants ont dessiné ensuite leurs maisons sur une feuille… et utilisé le vocabulaire
« Grand-Moyen-Petit » pour me présenter leur travail !
13 novembre 2012 par isabelle
L’histoire de « Boucle d’or et les 3 ours » ou le point de départ de quelques activités sur les grandeurs… Eh! Oui! Nous faisons des maths en jouant… et nous utilisons le vocabulaire approprié en respectant la syntaxe de la phrase pour répondre.
Trier les objets des 3 ours, un plaisir pour Naomi, Ayla et Brittany
15 octobre 2012 par isabelle
Ce matin, nous avons essayé d’évaluer le pourtour de notre courge avec des brins de laine…. chacun a coupé la longueur qu’il pensait être juste…. puis la maîtresse a mesuré en entourant la courge et nous avons comparé nos brins de laine.
Pas mal le résultat… les enfants ne se sont pas trompés de beaucoup, ils ont également justifié verbalement leur résultat :
-« Le mien est plus court….plus long »!
En haut le brin de laine avec la mesure exacte…à côté les longueurs évaluées par les enfants !
Pas mal hein?
15 octobre 2012 par isabelle
…et découvrir des petits bonshommes colorés… une suite logique à notre travail sur le schéma corporel de ce matin.
Mathéo et Florent posent fièrement devant leur réalisation !
9 octobre 2012 par isabelle
Travail par groupe (mixte=1ère + 2ème) pour construire des labyrinthes au sol avec du matériel de la classe. Nous travaillons l’espace depuis quelques semaines déjà et j’ai été très surprise de voir que certains groupes ont rencontré des difficultés à réaliser leur construction… 2 groupes ont commencé à délimiter un chemin… et après discussion, ils se sont vite rendus compte que c’était pas juste ! Certains m’ont dit que c’était difficile, qu’ils n’y arrivaient pas…. Lorsque toutes les constructions ont été terminées, nous nous sommes réunis pour observer les différents labyrinthes et avons joué à faire évoluer de petites figurines!
1 octobre 2012 par isabelle
Depuis quelques jours nous nous déplaçons dans des labyrinthes géants construits au sol !
Attention les murs… passez par les portes « Entrée » et « Sortie » !
Et aujourd’hui nous construisons nos labyrinthes pour faire rouler les billes !
Nous jouons aussi à déplacer un bonhomme sur un labyrinthe à surface aimantée….
La perception globale de l’espace et la motricité fine jouent également un rôle pour réussir.
Lucie concentrée sur son jeu.... regard admiratif de Mathéo !