2 juin 2018 par Dominique

Nous profitons de notre élevage d’escargots pour jouer aux petits scientifiques et pour faire des expériences.

 

Nous avons voulu savoir ce que les escargots aiment manger.

Pour cela, nous avons établi une liste d’aliments que nous souhaitons faire goûter à nos petits amis.

• de la salade
• de l’herbe
• des champignons
• du chocolat
• des tomates
• du fromage
• des cerises
• du pain

Nous nous sommes ensuite organisés pour que des enfants apportent ces aliments en classe , mais pas tous en même temps …nous ne voulons pas que nos escargots fassent une indigestion !!!

Nous disposons alors l’aliment dans notre escargotière et … nous attendons.

 

Ici nous avons offert un morceau de fromage…

Le jour suivant, nous observons si l’aliment a été mangé ou non par nos escargots.

Pour être de vrais scientifiques, nous notons les résultats de nos observations…

 

Voici notre première expérience !

 

10 mai 2018 par Dominique

Il y a quelques jours, les enfants ont apporté un escargot en classe, mais nous avons dû le remettre dans les prés, car nous n’avions pas de quoi l’installer.

Aujourd’hui, nous avons rassemblé tout le matériel indispensable et, grâce aux renseignements trouvés dans des livres, nous voilà prêts à installer un logis pour de futurs escargots.

Tout d’abord, nous recouvrons le fond de notre aquarium de gravier.

 

Puis nous ajoutons de la terre,

 

 

et des cailloux.

 

 

Pour que nos escargots puissent s’amuser et se cacher, nous installons des branches et 2 pots en terre cuite.

 

 

Voilà, notre escargotière est terminée, elle n’attend plus que ses occupants….

 

20 avril 2018 par Dominique

Jeudi matin, nous sommes partis en promenade aux Rochers du Soir.

Nous voilà  prêts au départ, avec Maréva, qui nous accompagne.

 

La maîtresse nous a confié deux appareils photos et nous a demandé de rechercher les indices du printemps.

Nous avons trouvé des fleurs…

des arbustes chargés de bourgeons tout neufs…

 

La promenade, ça creuse…… alors petite pause goûter pour tous !

 

Pendant notre petit pique-nique, nous avons vu des fourmis et même un bourdon !

Nous continuons notre promenade et notre chasse aux indices….

Nous avons vu des oiseaux, mais les coquins se sont envolés trop vite !
Nous n’avons pas eu le temps de les photographier !

Dans les interstices d’un mur, nous avons découvert de petits insectes : des gendarmes. L’un d’eux s’est aventuré hors de sa cachette… le voici …

 

Nous avons aussi entendu plusieurs fois des chants d’oiseaux.

Nous voici au terme de notre promenade et de notre chasse…

Un dernier arrêt devant la « Pierre Bergère » pour parler des rochers polis par les glaciers et de Marconi qui a expérimenté ici l’ancêtre des portables et nous retournons à l’école.

 

23 octobre 2017 par Dominique

Pour terminer notre étude du potiron, et juste avant de partir en vacances d’automne, nous avons cuisiné de la soupe.

Pour commencer, nous avons déposé la pulpe que nous avions creusée, dans une casserole.

 

 

Pour patienter durant la cuisson, nous avons regardé des livres…

 

 

Nous avons ensuite mixé la pulpe cuite.

 

 

Puis nous avons ajouté du sel et du poivre…

 

 

… de la muscade et du curry…

 

 

…et enfin, de la crème.

 

 

Pour terminer, nous avons bien mélangé le tout.

 

 

Puis vint enfin, le meilleur moment, celui de la dégustation…

Tous les enfants ont goûté et tous, sauf un, ont aimé et se sont resservis une deuxième et même une troisième et quatrième fois !

 

 

C’est tellement meilleur lorsqu’on a mis la main à la pâte !

12 octobre 2017 par Dominique

Nous avons le projet de cuisiner une soupe de potiron…

Pour cela, nous devons creuser notre courge….

Nous nous sommes tous mis au travail… la maîtresse a coupé « le chapeau » de la courge, ce qui nous a permis de découvrir les différentes parties de la courge : la peau,  les graines, les filaments et la chair.

 

 

Puis tour à tour, nous avons tous trié les graines et les filaments, puis creusé la chair de la courge. C’est avec cette dernière que nous cuisinerons notre soupe.

 

Les enfants ont adoré ….

Et après avoir bien prélevé toute la pulpe de notre potiron….  nous lui avons découpé des yeux, un nez et une bouche !!!

Voici notre potiron lanterne.

 

 

 

 

12 octobre 2017 par Dominique

Expérience n°3 : Quelle est la circonférence de notre courge ?

 

Nos petits scientifiques sont confrontés à un problème compliqué : Comment mesurer le tour de la courge ?  Avec un double mètre, c’est impossible, il cassera si on le plie !

L’un des enfants propose de prendre de la ficelle pour mesurer …
Tous se mettent au travail… par deux ils évaluent la longueur de ficelle ou de ruban nécessaire pour faire le tour de notre légume.

 

 

Puis nous comparons les longueurs choisies…

 

 

Ensuite, nous testons nos ficelles sur le pourtour de la courge…

 

 

Toutes les suppositions sont trop courtes… alors nous décidons de couper la bonne longueur en plaçant la ficelle sur la circonférence…

 

Puis nous alignons cette ficelle le long du double mètre pour trouver la circonférence de notre courge.

 

12 octobre 2017 par Dominique

Expérience n° 2 :  La courge flotte-t-elle ou coule-t-elle ?

 

Chacun de nous prend note de son hypothèse en coloriant soit la courge qui flotte, soit la courge qui coule.

Nous nous rendons ensuite à la fontaine de la place de la banque et expérimentons …

Nous posons la courge à la surface de l’eau …. et… nous observons…

 

La courge flotte !

 

Vous avez de la peine à le croire ?

Voici la preuve en image …

 

 

Nous retournons en classe pour coucher le résultat surprenant de cette deuxième expérience.

 

 

 

 

12 octobre 2017 par Dominique

Expérience n° 1:  Hauteur de la courge.

Comme de vrais scientifiques, nous avons émis des hypothèses sur la hauteur présumée de notre courge.
Nous avons écrit le nombre de Duplos que nous pensions nécessaires pour atteindre la hauteur de notre courge.

 

Ensuite nous avons construit une tour que nous avons placée juste à côté de notre cucurbitacée et nous avons compté le total de blocs utilisés.
Il y en a 13 …. personne n’avait fait la bonne hypothèse !

 

 

12 octobre 2017 par Dominique

Surprise… surprise…

 

Ce matin, il y a une courge dans notre classe !!! Et savez-vous d’où elle vient ?

Et bien, c’est le résultat de la graine de courge semée en classe au mois de mai passé ,  graine qui a poursuivi sa croissance durant tout l’été dans le jardin de la maîtresse !

C’est donc NOTRE  COURGE !!!!

 

22 juin 2017 par Dominique

Nos plantations de tournesols sont réussies… nous en sommes très fiers !

Nous avons décidé de les offrir aux papas pour la fête des pères…