20 septembre 2019 par Dominique

En classe, nous avons parlé des différents jardins que nous connaissons :

– le jardin zoologique

– le jardin de jeux

– le jardin pour se reposer

– le jardin potager

et même:

– le jardin botanique.

 

Aujourd’hui, nous sommes montés en bus jusqu’aux Marécottes pour visiter le jardin potager de la maîtresse.

 

Après une petite pause  goûter, nous voici arrivés au jardin.

 

Nous avons d’abord observé et essayé de reconnaître quelques légumes…

 

 

– Mais qu’est-ce donc ?

-C’est quelque chose qui est dans la terre, dit un enfant.

– C’est des carottes, dit un autre.

– Eh bien creusons pour voir ce que c’est, propose la maîtresse.

Le mystère est résolu, ce sont des pommes de terre !!!

 

Ensuite, les enfants ont déambulé dans les allées du jardin pour voir de tout près, pour toucher et même pour sentir les odeurs du jardin…

 

 

Il est déjà l’heure de retourner à l’école… non sans avoir récolté un ou deux légumes…..

 

15 juin 2019 par Dominique

Dernièrement, nous sommes allés observer nos deux abris pour hérissons.

Ils sont bien cachés dans les hautes herbes, nos petits amis devraient être tranquilles par ici et apprécier l’endroit !

 

 

Nous nous sommes approchés, sur la pointe des pieds, sans faire de bruit…

 

Pas de hérisson dans nos abris !  Mais en cherchant bien, voici ce que nous avons trouvé !!!

 

 

Deux paquets de biscuits !!!!

Mais comment sont-ils donc arrivés là ?

Une petite enquête nous a permis de découvrir que la dame qui nous a permis d’installer nos abris dans son jardin avait voulu nous faire une petite surprise !!!

 

MERCI beaucoup chère madame, tous les petits gourmands sont ravis.

26 mai 2019 par Dominique

En cette fin de semaine, en collaboration avec les 3-4H, nous avons ensemencé une partie de notre cour d’école.  Le but est de créer une prairie fleurie et de pouvoir observer les différentes fleurs ainsi que les petits animaux qui viendront s’y installer.

Pour commencer, nous avons enlevé les petites mottes d’herbe qui restaient.
Stéphane les a « décrochées » avec un capion et nous les avons secouées pour récupérer la terre, avant de les rassembler sur le côté.

 

A l’aide d’un râteau, nous avons ratissé la surface afin de la rendre très souple et de permettre aux graines de « tenir » dans le terrain un peu pentu.

 

Pour terminer, chacun de nous a pu semer, à la volée, une ou deux bonnes poignées de graines…

 

 

Les 3-4H, après avoir également semé des graines, ont tassé un peu la surface de la terre pour bien planter les graines !

 

Il va nous falloir un peu de patience avant de pouvoir admirer les résultats de cette expérience !

26 mai 2019 par Dominique

 

En février, nous avions étudié le hérisson et visité la Pandamobile.

Nous avions appris beaucoup de choses au sujet de ce petit animal : son habitat, son régime alimentaire, ses ennemis, ses habitudes, les dangers qui les guettent…

La semaine dernière, nous avons fabriqué un abri dans un cageot.

Nous avons ensuite cherché un endroit approprié afin d’y installer notre abri.
Un endroit calme, pas trop près d’une route, sans lumière la nuit, …

Et nous avons trouvé tout cela, dans un jardin juste à côté de l’école !

 

Nous voilà à la recherche de l’endroit parfait.

 

Tout est prêt !

Il ne reste plus qu’à attendre et à observer si un hérisson vient élire domicile dans notre petit abri douillet !

 

5 mai 2019 par Dominique

Vendredi matin, nous nous sommes transformés en petits jardiniers et , avec l’aide de notre concierge Stéphane, nous avons planté des herbes aromatiques.

Stéphane nous a tout d’abord présenté les différents plantons et nous a expliqué ce que l’on pouvait faire avec toutes ces herbes aromatiques…

 

 

Avec la sauge, on épice la viande…

Avec l’origan, la pizza…

On peut faire du thé avec le thym…

La sarriette parfume les soupes et la viande…

La mélisse est délicieuse sur la viande ou les fruits…

La lavande parfume nos armoires…

 

Ensuite, nous avons pu sentir toutes ces plantes ….
Nous en avons reconnu certaines…

 

Nous avons ensuite préparé le grand bac…

Stéphane a commencé par verser des granulés tout au fond.

Puis il a déposé un tissu par dessus. Il servira à drainer l’eau.

 

Ensuite il a recouvert le tout de terreau !

Et maintenant, à nous de jouer !

 

Pour finir, Stéphane a arrosé toutes ces herbes nouvellement plantées…

 

 

Avant de retourner en classe, nous avons fait une curieuse rencontre …

Nous avons aperçu le meilleur ami du jardinier !

Avez-vous deviné ?

Bravo !

C’est le ver de terre, et celui-ci est énorme !!!

Nous l’avons remis dans un endroit sûr, où il ne risquait pas de se faire écraser…

 

 

Grand MERCI, Stéphane de nous avoir guidés dans cette aventure .

 

 

 

 

 

3 avril 2019 par Dominique

Le printemps est arrivé.

Les 1H sont allés observer leur pommier et chercher des signes de la saison nouvelle.

 

– Oh ! regardez, il y a des petits bourgeons…

– C’est quoi des bourgeons ?

– Cela va se transformer en fleurs ou en feuilles…

 

Nous avons observé et photographié les bourgeons sous toutes les coutures !

 

 

Puis nous avons recherché d’autres signes…
Voici ce que nous avons trouvé…

 

 

 

22 février 2019 par Dominique

Pendant le mois de février, nous avons beaucoup parlé  des animaux nocturnes, et en particulier du hérisson.
Nous avons étudié la morphologie du hérisson, sa nourriture préférée, son habitat, les dangers qui le guettent et bien d’autres sujets …

Nous avons eu le grand plaisir de visiter la Pandamobile, une exposition itinérante, sous la conduite de deux animatrices très sympathiques.

 

Les 2H  ont élaboré un poster qui résume ce que nous avons appris…

 

31 janvier 2019 par Dominique

Durant cette année scolaire, les enfants de 1H observent un pommier à chaque saison.
Mardi, sous un soleil radieux, nous sommes allés étudier notre arbre en hiver.

– Il n’a plus de feuille…

– Il n’a plus de pomme…

– Il est couvert de neige…

 

12 octobre 2018 par Dominique

Il y a quelques jours, nous avons découvert les pommes.
Nous avons observé des pommes de différentes couleurs, des rouges, des jaunes et des vertes.
Nous nous sommes demandé d’où venaient les pommes.

– Les pommes poussent sur un arbre, dit un enfant.
– Oui, sur un pommier, ajoute un autre.

Nous avons aussi dégusté trois sortes de pommes.
Nous les avons regardées (elles sont rondes, jaunes, etc)
Nous les avons touchées (elles sont froides, dures, lisses)
Nous les avons senties (elles sentent la pomme)
Nous les avons mises en bouche (elles sont froides, dures, lisses)
Et enfin, nous les avons croquées (elles sont sucrées, ça donne du jus lorsqu’on mord)

Aujourd’hui, les 1H sont sortis dans un jardin voisin de l’école pour aller observer des pommiers.

 

 

• Le pommier est très grand
• Il y a des pommes dessus
• Et des feuilles aussi

Nous avons cherché d’autres pommiers, puis nous avons même eu le droit de ramasser quelques pommes…

 

2 juin 2018 par Dominique

Ce matin, en observant les escargots, les enfants font des réflexions surprenantes:

–  Regardez, nos escargots ont fait des crottes presque blanches !

– Jusqu’à maintenant, les crottes étaient brunes…

– Regardez de ce côté, il y a une crotte un peu rose !

-Bizarre ! Bizarre !

 

Les enfants observent, se questionnent, discutent entre eux puis l’un d’eux lance la question: mais, qu’ont mangé les escargots….

– Oui, c’est sûr, les escargots ont mangé des cerises et du pain …
Ils font des crottes blanches comme le pain et rouges comme les cerises !!!

 

Bravo ! Mine de rien, les enfants ont découvert et analysé les principes généraux du système digestif .