10 mai 2019 par Dominique

Pendant la semaine, nous avons chaussé nos lunettes de géographes et après avoir établi la liste de tout ce qu’on peut trouver dans une rue, nous nous sommes rendus sur le terrain pour vérifier nos hypothèses et compléter notre liste.

 

Nous avions pensé à beaucoup d’éléments: la route, le trottoir, des voitures, des vélos, des trottinettes, des personnes, des passages-piétons,

 

 

Nous n’avions pas pensé aux panneaux, aux lampadaires, aux lignes blanches qui peuvent être continues ou pointillées.

 

 

En nous questionnant, nous avons découvert que nous aussi, nous utilisons les rues… pour aller à l’école, par exemple, ou pour aller faire des commissions ou des promenades.

Nous empruntons les rues à pieds, en voiture ou en bus. Pour aller à l’école, par exemple, certains enfants utilisent les rues à pieds, d’autres en voiture, et d’autres en bus !

10 mai 2019 par Dominique

 

…et regardez ce à quoi nous travaillons, tout en jouant.

 

Leia et Keyshia font de la géométrie. En jouant aux animaux dans leur zoo, elles travaillent dans le plan et appréhendent les surfaces, fermées ou ouvertes.

 

Keyla, sans en avoir l’air, fait ses premières expériences de physique !

Pas facile de trouver les bons équilibres pour construire une tour…

 

 

Le coin « maison » , c’est cool… mais avec des déguisements, c’est encore mieux.

Les enfants entrent vraiment dans leurs personnages, et s’il manque un accessoire,

aucun souci, en 3 coups de crayons et quelques coups de ciseaux, les enfants fabri-

quent l’objet désiré.

Admirez donc les lunettes confectionnées par Julie pour Edouard !

 

10 mai 2019 par Dominique

La dégustation est une activité que les enfants apprécient, mais aujourd’hui…

ils n’ont pas l’air de trouver l’aliment à leur goût !

 

Mais qu’ont-ils donc mangé pour avoir des têtes pareilles ???

S’ils font la grimace, c’est que nous découvrons les 4 saveurs… et l’amer … ce n’est pas vraiment la plus agréable !

Mais les enfants sont courageux, ils ont tous testé la peau blanche, qui s’appelle le ziste, du pamplemousse.

 

 

Mais quels sont les aliments amers ?

• le café
• les endives
• la confiture d’oranges amères
• les amandes amères
• le chocolat noir

Pour se réconcilier avec la saveur amère, les enfants ont croqué un carré de chocolat noir. Ce n’est peut-être pas leur chocolat préféré, mais c’est meilleur que le ziste du pamplemousse.

 

Le salé est bien plus agréable, surtout lorsqu’il s’agit de petits biscuits pour l’apéritif !

 

 

Demain, nous découvrirons le sucré et l’acide…

 

5 mai 2019 par Dominique

Vendredi matin, nous nous sommes transformés en petits jardiniers et , avec l’aide de notre concierge Stéphane, nous avons planté des herbes aromatiques.

Stéphane nous a tout d’abord présenté les différents plantons et nous a expliqué ce que l’on pouvait faire avec toutes ces herbes aromatiques…

 

 

Avec la sauge, on épice la viande…

Avec l’origan, la pizza…

On peut faire du thé avec le thym…

La sarriette parfume les soupes et la viande…

La mélisse est délicieuse sur la viande ou les fruits…

La lavande parfume nos armoires…

 

Ensuite, nous avons pu sentir toutes ces plantes ….
Nous en avons reconnu certaines…

 

Nous avons ensuite préparé le grand bac…

Stéphane a commencé par verser des granulés tout au fond.

Puis il a déposé un tissu par dessus. Il servira à drainer l’eau.

 

Ensuite il a recouvert le tout de terreau !

Et maintenant, à nous de jouer !

 

Pour finir, Stéphane a arrosé toutes ces herbes nouvellement plantées…

 

 

Avant de retourner en classe, nous avons fait une curieuse rencontre …

Nous avons aperçu le meilleur ami du jardinier !

Avez-vous deviné ?

Bravo !

C’est le ver de terre, et celui-ci est énorme !!!

Nous l’avons remis dans un endroit sûr, où il ne risquait pas de se faire écraser…

 

 

Grand MERCI, Stéphane de nous avoir guidés dans cette aventure .