11 octobre 2012 par isabelle
…mais 3 copines plongées dans l’univers des livres…
« AU COIN DES HISTOIRES »
Lucie, Romane et Ayla à l'écoute de l'histoire des petits nains qui veulent s'enfuir du jardin.
Objectifs : savoir utiliser l’appareil audio, tourner les pages du livre au bon moment, partager le coin avec ses camarades et développer son attention, son langage et surtout…. SE FAIRE PLAISIR !
Tout un programme pour entrer dans la littérature écrite !
14 septembre 2012 par isabelle
La chanson le « Petit chose » a suscité le jeu des questions. Pendant plusieurs jours j’ai fait deviné aux enfants ce que j’avais caché dans ma poche. Le but, formuler correctement l’interrogation, répondre précisément, écouter les réponses pour anticiper, trouver la surprise cachée pour gagner le petit chose !
QUEL SUCCÈS !
Après 1 semaine, les enfants sont venus avec leur petit trésor et ce sont eux qui jouent le rôle de la maîtresse ! Je suis obligée de restreindre les meneurs de jeu sinon on y passerait la matinée ou l’après-midi !
Aujourd’hui, c’est Maeva qui essaie de faire deviner la surprise…. finalement nous n’avons pas trouvé le trésor, nous avons donné la langue au chat !
Maeva a donc conservé son petit jouet !
Cet exercice langagier fait réellement progresser les enfants dans la forme interrogative, la négation et l’écoute des autres pour réussir !
14 septembre 2012 par isabelle
Les enfants puisent le matériel de la classe et jouent à s’inventer des personnages et des situations.
La maîtresse observe, écoute leurs dialogues et posent des questions pour enrichir syntaxe et vocabulaire….
…puis une réunion est improvisée pour parler de ce que les enfants ont réalisé!
Ici, les chevaliers en pleine action !
…la petite vendeuse, autre jeu symbolique très prisé !
En parlant, les enfants construisent des savoirs et s’enrichissent mutuellement !
1 mai 2012 par isabelle
Les grands de 3ème primaire sont venus ce matin dans notre classe nous lire des livres ! Youpie ! Nous aimons beaucoup les histoires et pour nous ce fut un véritable cadeau ! Répartis par groupes, nous avons été très attentifs ! BRAVO LES ENFANTS !
L’après-midi….petit jeu de langage pour les 2èmes enfantines : raconter l’histoire aux copains! Un exercice pas si facile….
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16 mars 2012 par isabelle
Manipuler les marionnettes… inventer une histoire cohérente… faire preuve d’imagination… captiver les spectateurs… parler distinctement et correctement… tout un programme !
- Maxime en plein exercice !
10 février 2012 par isabelle
Une petite vidéo…un peu de patience pour la visionner…la maîtresse ne maîtrise pas encore le format vidéo… Cliquez ci-dessous …
Vidéo : Quel travail
6 février 2012 par isabelle
21 janvier 2012 par isabelle
Dans notre école, il y a le moment privilégié des histoires ou des contes. Ouvrir les portes de l’imaginaire, profiter de parler, d’augmenter son vocabulaire, d’essayer de raconter l’histoire ou d’en inventer la fin etc…. Ce sont des moments que nous aimons… et pour preuve nous nous rendons également au coin « Atelier Histoire » où nous pouvons écouter ou réécouter de belles aventures!
- Benjamin, Maxime et Jérémy écoutent l’histoire de « TI-GEANT » avec des sourires qui en disent long!
26 mai 2011 par isabelle
Grand soleil, température agréable, petit vent frais… Youpie ! Nous allons nous éclater aujourd’hui !
La balle assise
Regarder, courir loin, attraper le ballon, viser…
L’homme noir
Qui est-ce ?
Le soleil et la lune
Et … enfin le goûter apporté par la maîtresse !
