Voici un moment de nos journées que les enfants apprécient particulièrement : les jeux libres. Pendant ces moments, les enfants choisissent librement leurs activités : jeux de rôles, jeux de constructions, dessin, bricolage, jeux de sociétés, coin bibliothèque, ateliers, etc…
En fin de période de jeux, nous organisons des réunions durant lesquelles nous discutons du travail réalisé et abordons différents objectifs d’apprentissages. Pour le parcours de billes, nous avons parlé de l’influence de la pente sur la vitesse de la bille. Pour les constructions, nous pouvons discuter des territoires ouverts ou fermés, des animaux domestiques ou sauvages, des différents régimes alimentaires des animaux, de techniques possibles pour avoir des constructions solides et stables, et bien d’autres sujets encore…. Une discussion que les enfants aiment bien, est que les enfants qui n’ont pas joué une situation essaient de définir ce que leurs copains « créateurs » ont voulu représenter et quelle est « l’histoire » de leur jeu. Ensuite les « créateurs » expliquent leur jeu….
Cette année, l’enseignant et les enseignantes de notre école ont décidé de présenter une petite exposition dans le couloir de l’entrée. Chaque classe, respectivement chaque enfant a proposé un travail de dessin, de français ou autre.
Pour notre part, nous avons fabriqué un sapin de Noël décoré des photos des enfants avec des QR codes permettant d’écouter les présentations de soi préparées en cours de français.
Pour cette dernière journée avant les vacances, la maîtresse a organisé un petit déjeuner en classe. Au menu : du lait, du jus d’orange et des tartines avec du beurre et NOTRE confiture pomme-coing.
Nous nous sommes régalés et avons mangé comme des « goinfres » !!!
Nous découvrons la dernière farce de nos amis les lutins dans le vestiaire déjà ! En effet, nous ne retrouvons qu’une seule pantoufle par enfant, et c’est pareil pour maîtresse Dominique et maîtresse Daniela !!!
Mais où sont donc toutes les 2èmes pantoufles ? Nous sommes persuadés que c’est une farce de nos lutins. Alors nous partons à la recherche de nos pantoufles dans la classe…
En tout cas, elles sont bien cachées, car nous cherchons partout et longtemps, sans rien trouver !!!! Tout à coup un enfant remarque Cookie et Mandarine assis sur la valise du coin de poupées… Ils ont peut-être mis les pantoufles dans la valise, s’exclame un enfant ! Ni une, ni deux, nous vérifions en ouvrant notre valise …
Eh oui, c’était bien cela ! Chacun récupère sa pantoufle manquante et nous pouvons maintenant nous installer pour le petit-déjeuner que nous prenons aujourdhui exceptionnellement en classe.
Voici ce que nous trouvons ce matin dans la classe :
Quelle farce ! Et quel travail !
Cookie et Mandarine nous demandent de rechercher des petites étiquettes avec notre prénom écrit de différentes façons qu’ils ont cachées dans la classe. Nous avons appris à lire notre prénom en écriture imprimée majuscule et minuscule, ainsi qu’en écriture cursive… nous devrions y arriver… Alors chacun part à la recherche de ses étiquettes…
Les 1H le matin (nous sommes jeudi)….
Et les 2H l’après-midi.
Il y en avait partout !!! Vers les lavabos, au coin de poupées, au magasin, sur le tableau de peinture, sur les branches du sapin et sous le sapin, vers le coin des ateliers, sur le rebord du tableau, sur le piano, etc….
Nous les avons presque toutes retrouvées et nous les avons collées sur notre fiche comme nous l’avaient demandé Cookie et Mandarine !
Merci les lutins, nous avons bien aimé cette expédition de recherches…