Eh oui, nous fêtons encore un anniversaire. Aujourd’hui, c’est l’anniversaire de Soën. Il fête ses 6 ans et pour cette grande occasion, sa maman est venue en classe, accompagnée de sa petite sœur.
La maman de Soën nous a lu une jolie histoire, puis nous avons dégusté de délicieux muffins avec des morceaux de chocolat dissimulés à l’intérieur. Mmmm un vrai délice ! Il y a même eu un muffin pour maîtresse Dominique, qui s’est régalée et qui remercie Soën et sa maman pour cette gentille attention.
Merci pour ce joli moment de partage et encore un très joyeux anniversaire à Soën.
Pour carnaval, nous sommes en train de fabriquer des tambours. Pour commencer, nous avons peint nos cartons en blanc. C’est la couche de fond. Ensuite, sur une face, nous avons peint des lignes horizontales en créant un dégradé de couleurs. Nous avons ensuite décoré une seconde face en dessinant des cercles et des spirales, gestes que nous avons entrainés en écriture.
Un autre jour, nos parrains et marraines de 7-8H sont venus nous aider à poursuivre le travail. Leur aide a été très précieuse et nous aimons toujours beaucoup travailler avec eux.
Nos tambours ne sont pas tout-à-fait terminés ! Il reste encore un petit peu de travail.
Voici notre bricolage d’hiver… Grâce à ces portraits, nous avons travaillé les lignes verticales et horizontales en traçant les lignes du rebord de notre bonnet et celles de notre écharpe. Ensuite, nous avons colorié ces 2 mêmes éléments en alternant deux couleurs de notre choix.
Puis nous avons entaîné le maniement des ciseaux en découpant les pièces de notre tableau, avant de les coller le plus harmonieusement possible sur une feuille de couleur.
Pour terminer, nous avons décoré notre bonnet en y reproduisant l’initiale de notre prénom une multitude de fois et avons dessiné des flocons de neige autour de notre portrait.
Après avoir lu la date, compté les bougies, chanté notre chanson, nous avons écouté une très jolie histoire et joué à « La planchette », avant de déguster de très bons cookies faits maison.
Merci beaucoup pour ce sympathique moment de partage et encore joyeux anniversaire Alice.
Depuis les fenêtres de notre classe, nous avons observé les traces des animaux dans la neige. Ensuite, nous avons reproduit nos déplacements avec des empreintes de pas. Puis chacun a dessiné son parcours sur une grande feuille.
Plus tard, en salle de gym, nous avons créé un immense labyrinthe avec des planchettes et différents croisements. Nous avons ensuite essayé de nous déplacer sur ces chemins…
Pendant plusieurs semaines, nous avons confectionné, avec amour, un cadeau pour nos parents.
C’était un très grand travail, durant lequel nous avons travaillé plusieurs domaines et objectifs du PER (Plan d’Etudes Romand). Voici quelques explications et quelques photos.
Gardons le secret encore quelques instants et observez le papier d’emballage.
Vous reconnaissez certainement les étoiles ou flocons que Cookie nous avait apportés une nuit et que nous avons nous aussi découpés dans du papier.
Certains enfants ont découpé des flocons, d’autres ont choisi de réaliser un pliage de père Noël pour décorer leur cadeau.
Grâce à ces 2 activités, nous avons travaillé dans le domaine des ACM (activités créatrices manuelles) et développé notre motricité fine en essayant d’atteindre les objectifs de pliages et découpages avec précision.
Puis les 2H ont appris à recopier le mot « Noël » et ils l’ont reproduit plusieurs fois sur leur papier cadeau. C’est un objectif du domaine des langues : recopier des mots de l’environnement proche de l’enfant.
Le cadeau déballé, vous avez découvert notre calendrier, et d’abord sa couverture, qui nous a permis de travailler le domaine des mathématiques et l’objectif de reconnaître les chiffres et de les classer dans l’ordre demandé, de gauche à droite.
Cette page de couverture nous a aussi permis d’entraîner l’écriture de notre prénom (objectif de langue) et de laisser s’exprimer notre créativité en ajoutant quelques décorations avec un stylo doré ou argenté.
Voici maintenant la page des 3 premiers mois de l’année, ceux couvrant, à peu près, la saison de l’hiver. A travers cela, et les 3 autres pages représentant les autres saisons, l’objectif du temps qui passe avec des caractéristiques spécifiques à chaque période de l’année a été approché.
En arts visuels (AV) nous avons étudié les couleurs froides, qui sont le bleu, le vert et le violet et qui nous font penser au froid ou à la nuit. Nous avons aussi parlé des couleurs chaudes, comme le rouge, l’orange et le jaune qui font plutôt penser à la journée et à la chaleur. Pour découvrir ces différences, nous avons observé deux oeuvres de Vincent van Gogh : « Champ de blé derrière l’hospice de Saint-Paul » et « La nuit étoilée ». Observer, décrire, parler d’oeuvres d’artistes constituent également des objectifs du plan d’études en arts visuels.
Ensuite, nous avons appliqué nos 3 couleurs chaudes ou froides en lignes horizontales (objectif de français, en écriture: acquisition des schémes graphiques) en respectant une alternance régulière (objectif de mathématiques: se repérer dans l’espace, rythmes).
En ACM, nous avons entraîné les techniques de découpage, de collage et manière de déchirer. Nous avons développé notre créativité et notre sens esthétique en composant notre tableau avec goût.
Printemps:
Pour créer ces tableaux, nous avons au préalable observé des oeuvres de Kandinsky et de Karla Gérard, Ces deux artistes ont travaillé les cercles concentriques et Karla a ajouté les décorations de ceux-ci par de petits motifs répétitifs.
Les objectifs et domaines approchés sont en grandes lignes, les mêmes que pour l’hiver: signes graphiques pour l’écriture en français, découpage et collage pour les ACM, rythmes et classements pour les mathématiques, créativité et sens esthétique pour les arts visuels.
Eté:
Nous retrouvons des objectifs similaires dans ces tableaux, et la découverte d’une nouvelle technique: l’impression au papier-bulles qui nous permet d’avoir un effet intéressant d’alvéoles d’abeilles.
Automne:
Les objectifs généraux restent identiques. A ceux-ci s’ajoutent la technique de l’impression à l’éponge (AV) et l’observation des couleurs de l’automne et des différentes feuilles d’arbres (sciences de la nature). Nous avons aussi travaillé le concept du pourtour (mathématiques) ou de la silhouette (schéma corporel).
Voilà une belle palette d’objectifs et beaucoup de domaines touchés pour la confection de ce calendrier 2023 🙂
Avant les vacances, nos parrains et marraines de 7-8H sont venus nous rendre visite et nous ont récité quelques poésies qu’ils ont apprises et mises en scène spécialement pour nous…
Nous leur avons ensuite rendu la pareille en leur récitant, nous aussi, notre poésie du « Petit renne ».
Merci beaucoup, c’était très chouette… nous avons passé un moment très sympathique.
