Gabriella a invité aujourd’hui son papa à venir dans notre classe.
Le papa de Gabriella nous a apporté une étrange bouteille que nous scrutons avec étonnemant. Avec cette bouteille, nous explique le papa de Gabriella, nous allons faire des expériences….
Nous observons, les yeux ébahis le papa de Gabriella enfiler des gants énormes… c’est parce que le contenu de la bouteille est très froid, nous explique-t-il. Puis, il fabrique de la « fumée »…..
Ensuite, il verse un peu du liquide contenu dans sa grande bouteille sur le sol et … de nombreuses petites billes de glace s’éparpillent en étoile puis s’évaporent. Puis il place un ballon sur le goulot d’une bouteille contenant toujours le même liquide et… le ballon se gonfle tout seul !
Pour terminer, le papa de Gabriella verse du liquide mystérieux sur du jus de poire, avant de remuer ce mélange avec un fouet …. Nous voilà tout surpris de découvrir qu’il vient de produire … de la glace à la poire . Nous nous empressons de déguster… Miam, c’est délicieux !
Un tout grand merci pour ces expériences étonnantes et pour ces jolis moments de partage.
Une fois chaque semaine, les élèves d’une classe de notre école ramassent les déchets dans la cour. Et le 15 novembre, c’était notre tour. Par groupes et munis de petits sacs, nous nous partageons les différents espaces et au travail !
Après le ramassage, nous sommes remontés en classe et avons observé notre récolte, avant de nous poser quelques questions: – Qui a laissé ces déchets dans la cour ? – Pourquoi faut-il les ramasser ? Nous avons également apporté des réponses …. – Ce sont principalement les enfants de l’école qui ont laissé ces déchets dans la cour. – Il faut les ramasser car ils peuvent être dangereux pour les animaux qui peuvent les avaler et se blesser. Certains déchets comme les débris de verre peuvent être dangereux pour les animaux et pour nous. Ces détritus sont aussi mauvais pour la nature… ils la polluent et l’enlaidissent. Notre dernier thème de discussion a été le respect, le respect des autres enfants et des adultes, de la nature, et des animaux.
Le but de cette activité est de sensibiliser les enfants à leur rôle de citoyen, au tri des déchets et de renforcer le lien entre les élèves et leur environnement proche.
Comme chaque année, les enfants de 1-2H se rendent aux Marécottes afin de visiter le jardin potager de la maîtresse . Pas de chance cette année, il a beaucoup plu et le terrain est bien mouillé ! Mais ce n’est pas cela qui va arrêter les enfants !!!
Tout d’abord, nous essayons de nommer tout ce qui se trouve sous nos yeux !
Certains enfants découvrent de nouveaux mots de vocabulaire, mais d’autres sont déjà de vrais spécialistes et prouvent que les courgettes, oignons, poireaux, carottes rouges, salades, fenouils, côtes de bettes, choux de Bruxelles et courges n’ont plus de secret pour eux 🙂
Ensuite tous les enfants arpentent les allées et observent, touchent et hument tous ces légumes avant de procéder à la récolte . . .
Nous emportons un joli panier de légumes récoltés à l’école. Nous les étudierons en classe avant de cuisiner une bonne soupe de légumes….
