28 juin 2025 par Dominique

Ce matin, nous avons la chance de recevoir Anne Crausaz dans notre classe.

Anne Crausaz est une auteure d’albums pour enfants et elle vient nous présenter son travail ainsi que nous proposer un atelier.

La semaine précédant sa venue, nous avons lu et observé plusieurs de ses livres, comme par exemple « Raymond rêve », « Bon voyage, petite goutte », « Maintenant que tu sais » et « Premiers printemps ». Nous avons appris que la plupart du temps Anne écrit et illustre ses albums, elle est donc auteure et illustratrice.
Nous avons également observé ses techniques de dessin. Elle utilise soit des couleurs opposées, très différentes, comme du rouge et du vert, pour faire ressortir des éléments, ou alors des dégradés de couleurs, surtout pour les décors, afin de donner « du mouvement » dans les arbres, par exemple….

Pour commencer Anne Crausaz nous a expliqué son travail d’écriture et d’illustratrice. Elle nous a aussi parlé de Raymond, un petit escargot, son personnage fétiche que l’on rencontre dans presque tous ses albums.
Ensuite, Anne Crausaz nous a montré comment se fabrique un livre: il faut dessiner sur les 2 faces qu’une très grande feuille. Puis il faut plier la feuille par la moitié plusieurs fois de suite afin d’obtenir un « feuillet ». Un livre peut contenir plusieurs feuillets que l’on coud ensemble.

Puis nous avons fabriqué notre livre…

En 2 groupes de 6-7 enfants, nous avons décoré les 2 faces de notre feuille en dessinant des grandes fleurs dont les tiges partaient de chacun des 4 bords de la feuille…
Ensuite Anne a plié chacune des feuilles pour constituer un feuillet.
Pour terminer, Anne avec notre aide et nos idées a ajouté des détails sur chacune des pages de notre livre… des gouttes de pluie, l’escargot Raymond, des bébés escargots, une fourmi, etc….

Et voilà ! Il ne nous restera plus qu’à écrire le texte de notre livre…

Merci beaucoup Anne pour votre visite et pour cet atelier qui nous a beaucoup plu.

16 février 2025 par Dominique

En arts visuels, nous avons étudié les couleurs primaires à travers les oeuvres de deux artistes, Mondrian et Calder.

Dans ces deux tableaux, les artistes ont utilisé principalement du rouge, du jaune et du bleu. Ces trois couleurs sont dites primaires car on ne peut pas les créer par des mélanges, mais en les mélangeant entre elles, on obtient d’autres couleurs:
– le mélange rouge et bleu donne du violet
– le mélange bleu et jaune donne du vert
– le mélange jaune et rouge donne du orange

Chaque enfant a ensuite colorié une petite carte « à la manière de Mondrian » puis nous avons regroupé toutes les cartes pour composer un tableau collectif !

En observant le tableau de Calder, nous remarquons qu’il est composé de boucles. Nous nous entrainons donc, en écriture, à reproduire ce signe graphique avant de créer nous aussi nos oeuvres selon l’idée de cet artiste.

21 décembre 2024 par Dominique

Avec les élèves et enseignants de toute notre école, nous préparons activement la dernière journée d’école avant Noël et un petit spectacle à l’intention de nos parents et familles.
Nous apprenons 2 chants et un conte que nous présenterons sous la forme d’un diaporama composé de dessins réalisés par les élèves. Des enfants de chaque classe liront ou réciteront l’histoire pendant que défileront les images…

Le conte choisi s’intitule « Le merveilleux Noël de Plume ». C’est une histoire d’amitié et de partage très jolie avec de magnifiques illustrations.

Après avoir écouté ce conte, nous illustrons les 2 premières pages du livre. Les autres seront réalisées par les élèves des autres classes.
Nous décidons d’utiliser la même technique que pour nos peintures « à la manière de Magritte » pour le fond et la technique des pailles fendues que nous avons découverte pour réaliser notre image de la joie pour représenter les arbres de la forêt.
Pour terminer, nous avons dessiné Plume sur un carton blanc avant de la découper et de la coller sur notre tableau.

Voici nos réalisations.

Malheureusement, nous n’avons pu en choisir que deux pour le diaporama, et nos tableaux méritaient tous d’y figurer !!! Ne trouvez-vous pas ?

2 décembre 2024 par Dominique

Voici la suite de nos tableaux « à la manière de Magritte ».
Vendredi dernier, nous avons peint la colline avec une éponge et appliqué une empreinte de feuille pour représenter un arbre…

Et voici les résultats !

24 novembre 2024 par Dominique

En arts visuels, nous nous intéressons à un peintre célèbre : Magritte.
Les 2H ont déjà observé quelques-unes de ses oeuvres l’année dernière lorsque nous avions décoré les nichoirs pour martinets. Pour réaliser ce travail, nous nous étions inspirés de son tableau « Colombe de la paix ».

Cette année, nous commençons par observer la manière dont différents peintres peignent le ciel…

Nous observons un tableau de Van Gogh, « Champs de blé sous un ciel orageux », puis au d’Amaëlle Thibouret, « Cerf au soleil levant » et enfin nous examinons une oeuvre de Magritte « Le chemin du ciel ».

Nous décrivons les différentes façons de représenter le ciel et décidons de peindre nous aussi un ciel « à la manière de Magritte »…
Voici nos travaux:

Nous vous présenterons bientôt la suite de ce travail….

24 novembre 2024 par Dominique

Saviez-vous qu’il est possible de peindre avec de la mousse à raser ?
C’est surprenant, n’est-ce pas ?
Voici la technique :
Pour commencer, nous étalons de la mousse à raser sur un fond en papier d’alu.
Ensuite nous répartissons des gouttes de colorants alimentaires des couleurs que nous avons choisies.
Puis nous promenons un cure-dents au milieu de cette masse pour mélanger un peu les couleurs et produire un effet « marbré ».
Voici le moment de déposer notre feuille sur cette préparation afin qu’elle s’imprègne de marbrures.
Pour teminer, nous passons une règle sur la feuille afin d’enlever le surplus et de découvrir l’effet magique !