3 novembre 2024 par Dominique

Aujourd’hui, nous recevons des invités un peu inattendus dans notre classe…
Effectivement, nous accueillons 2 chiens : Seigno, un Schnauzer nain et Pina, un chien bien plus grand dont je n’ai pas retenu la race.
Et j’allais oublier Truf’, un  »faux chien » très sympathique…
Ces 3 chiens sont accompagnés de leurs maîtresses qui nous expliquent comment nous comporter en leur présence .
Pour commencer voici ce qu’il faut faire lorsqu’un chien, non-attaché , s’approche et que je suis debout.
Il faut faire le poireau, c’est-à-dire:
1) S’arrêter.
2) Laisser les mains le long du corps.
3) Rester muet.
4) Regarder vers le haut.
5) Attendre que le chien parte.

Dans la même situation, mais au lieu d’être debout, je suis assis ou accroupi au sol:
Je fais la pierre
1) Je croise mes doigts et place mes mains derrière la nuque.
2) Je me mets en boule.
3) J’attends que le chien parte.

Pour chaque exercice, nous nous entraînons d’abord avec Truf’, puis avec Seigno et Pina.

Simone, Ursula, Christiane et Ariane nous apprennent aussi comment faire si l’on veut caresser un chien:
1) Demander la permission au maître du chien.
2) Si le maître est ok, appeler le chien et lui demander aussi sa permission
3) Si le chien reste près de nous, on peut le caresser

Ensuite, nous nous entraînons à lâcher un objet convoité par un chien qui s’approche de nous …

Pour terminer, nous apprenons qu’il ne faut jamais caresser un chien qui dort, qui mange, qui est seul ou qui est attaché…

Merci beaucoup aux chiens et aux dames avec qui nous avons partagé un moment très agréable, et un tout grand bravo aux enfants !!!
Certains ont peur des chiens, mais malgré cela tous ont accepté de faire quelques exercices avec Truf’ et également avec Seigno ou Pina…