22 avril 2022 par Dominique

La maîtresse a apporté en classe, un grand bac contenant une multitude de petits objets divers…

Les enfants ont observé tous ces objets, leurs couleurs, leurs formes, leurs tailles…
Ensuite ils les ont touchés. C’est doux, rugueux, froid, chaud, dur, mou, strié, collant, …
Les enfants ont aussi écouté les bruits que peuvent faire certains objets lorsqu’on les secoue ou qu’on les frotte.

Nous avons ainsi travaillé tout un vocabulaire très précis pour définir les propriétés de nos objets.

Cela nous a permis de jouer aux devinettes :
Tous les enfants ont reçu un sac contenant les mêmes éléments. Ensuite un enfant a plongé sa main dans son sac, tenu un objet et l’a décrit le plus précisément possible. Le but pour les autres était de retrouver l’objet mystère en plongeant chacun la main dans son propre sac !

Un autre jour, nous avons repris le même bac et essayé de trier les différents éléments.

Très rapidement, les enfants se sont intéressés aux matières et ont séparé les éléments comme ceci…

Voici donc : les éléments en bois, en plastique, en métal, en aluminium et les minéraux !

Quelques jours plus tard, nous avons construit des bonshommes avec les éléments de notre bac !

Bravo les artistes !