28 avril 2021 par Dominique

Avec les 2H, nous avons poursuivi l’étude des mesures en nous lançant un nouveau défi : Construire une tour aussi haute que le bureau de la maîtresse, mais attention, la construction doit se trouver dans la deuxième salle, très loin du bureau.

Les enfants utilisent, qui les Kaplas, qui les multicubes, qui les Duplos et qui les rouleaux et planchettes.

Puis surgit le problème de la mesure…
A chacun son moyen : le double-mètre, le centimètre de couturière ou la règle et la ficelle.

Ensuite, il faut mesurer la hauteur du bureau en faisant bien attention de tenir son instrument dans le bon sens, mémoriser le chiffre précis, mesurer sa construction et enfin enlever ou ajouter quelques éléments afin que la hauteur corresponde !

Les enfants ont adoré cette activité et continuent de mesurer chaque jour de nouveaux objets…