Valentine a 5 ans
19 octobre 2025 par Dominique
Le 7 septembre est le jour de naissance de Valentine qui fête aujourd’hui son cinquième anniversaire.

Bon anniversaire, Princesse Valentine.

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19 octobre 2025 par Dominique
Le 7 septembre est le jour de naissance de Valentine qui fête aujourd’hui son cinquième anniversaire.

Bon anniversaire, Princesse Valentine.

19 octobre 2025 par Dominique
Tous les mardis, nous allons à la gymnastique. Les enfants adorent cette activité.

Pour commencer, nous découvrons ce nouvel espace en nous déplaçant dans ses différents endroits (la scène, les fenêtres, les portes du local des engins, les espaliers, etc…).
Puis nous nous déplaçons de diverses manières (en marchant, en sautillant, en arrière, sur la pointe des pieds, etc) en suivant les lignes de différentes couleurs au sol.
Ensuite, nous jouons aux « Coccinelles »… Demandez à votre enfant de vous expliquer les règles de ce jeu :).
15 octobre 2025 par Dominique
Vous connaissez certainement ce chant traditionnel…
Venez donc écouter notre interprétation de ce chant d’automne.

14 octobre 2025 par Dominique
Eh oui, c’est un 3 septembre que Nils est né.
Il a 6 ans aujourd’hui.

Bon anniversaire, Prince Nils.
14 octobre 2025 par Dominique
Comme à chaque rentrée scolaire, deux agentes de la Police communale, Violette et Karine, viennent dans notre classe afin de nous apprendre les bons comportements à adopter pour être en sécurité au bord de la route et en traversant la chaussée.
Pour commencer , elles nous expliquent et nous démontrent les 4 règles pour traverser:
1. S’arrêter
2. Regarder et écouter des 2 côtés de la route
3. Si aucun véhicule approche, traverser en marchant.
4. Si un véhicule approche, attendre qu’il ait passé ou qu’il soit complètement arrêté.
Puis chacun a l’occasion de s’entrainer sur le tapis « route » , en toute sécurité, dans la classe.
Ensuite, nous nous habillons et nous rendons au bord de la route pour traverser « en vrai », avec l’aide de Violette et Karine.
Nous nous déplaçons ensuite vers un second passage piétons, un peu plus compliqué car il contient un ilot au milieu… ce qui implique de s’arrêter sur l’ilot et de recommencer les 4 étapes à faire avant de traverser la route.
Merci beaucoup, mesdames les policières, et à l’année prochaine pour une répétition…
14 octobre 2025 par Dominique
En début d’année, en ACM et Arts visuels, nous préparons notre matériel: nos cahiers, nos porte-clé-USB, nos sous-mains,….
Nous voici en train de peindre au rouleau la couche de fond de nos sous-mains..
14 octobre 2025 par Dominique
En ce début d’année, nous travaillons la comptine numérique…
Voici la poésie – jeu que nous avons apprise.

14 octobre 2025 par Dominique
En ce début d’année, nous bricolons un objet transitionnel : un téléphone portable.
Chaque enfant peut, s’il le souhaite, aller chercher son téléphone dans son casier et regarder pendant quelques instants ses photos personnelles.
Pour commencer, nous avons discuté de nos besoins fondamentaux: manger, boire, respirer, être aimer, etc…
Mais, outre l’aspect relationnel, à travers ce bricolage, nous avons travaillé la nouvelle branche introduite cette année à l’horaire : l’éducation numérique.
Nous nous sommes tout d’abord penchés sur les appareils qui ont un écran et en avons fait une liste: les téléphones portables, les télévisions, les consoles de jeux, les ordinateurs, etc…
Puis, nous nous sommes demandés dans quelles pièces de la maison se trouvent généralement ces différents appareils.
Nous avons ensuite échangé sur les dangers de ces appareils et principalement du temps passé devant un écran. Les enfants savent déjà très bien que rester longtemps devant un écran est mauvais pour leurs yeux et leur cerveau.
La première règle que nous avons donc institutionnalisé est de ne rester que de petits moments penchés sur ces appareils. Directive que les enfants ont parfaitement respectée avec leur bricolage, bien que nous ayons aussi parlé des différences entre véritable téléphone portable et téléphone jouet.
14 octobre 2025 par Dominique
En géographie, nous découvrons notre classe au travers de nos sens.
Nous commençons par observer chaque coin et recoin des 2 salles qui forment notre classe.
Ensuite, nous écoutons attentivement les bruits … Nous entendons, des voitures et des camions sur la route, des enfants dans les couloirs, des oiseaux et le vent à l’extérieur et de la musique en salle de gym.
Puis nous faisons le tour de la classe en touchant les murs, le sol, les jouets, les portes et fenêtres, etc…
Pour terminer, chaque enfant se place dans son endroit préféré de la classe, avec son occupation préférée.
Un enfant s’installe au coin déguisements.

Deux enfants choisissent le coin constructions, avec les Kapla et les animaux sauvages.
Deux autres, le coin bibliothèque.
Deux autres encore décident de se reposer sur le tapis avec un doudou.
Trois enfants optent pour le coin constructions avec les voitures et véhicules de chantier.
Les cinq derniers ont jeté leur dévolu sur le dessin sur les ardoises magiques.
14 octobre 2025 par Dominique
Venez donc écouter notre première poésie : « Je suis grand », pour les garçons et « Je suis grande », pour les filles.
