28 mai 2020 par Dominique

Depuis quelques jours, nous sommes de retour en classe.
Les enfants sont très heureux de se revoir et de retrouver leurs jeux.
Pendant plusieurs jours, un groupe s’est fixé comme objectif de faire circuler une bille à travers des rouleaux formant un long parcours. Le défi est de réussir à faire traverser la totalité du parcours à la bille, sans que celle-ci ne s’arrête.
Les enfants ont beaucoup réfléchi. Ils ont fait beaucoup d’hypothèses et autant d’essais successifs. En confrontant leurs idées, ils ont découvert comment emboîter les rouleaux les uns aux autres pour que la bille roule bien. Ils ont aussi constaté qu’il fallait une certaine pente pour que la bille atteigne l’autre extrêmité du parcours. La construction des « pilliers » qui soutiennent les tuyaux a également suscité de nombreux essais et discussions.