2 juin 2018 par Dominique

En cette fin d’année, nous travaillons le nombre avec les 2H.

Chaque enfant s’est constitué un trésor de pierres précieuses qu’il a soigneusement rangées dans une petite boîte portant son prénom. Pour déterminer le nombre de pierres, chaque enfant a lancé 2 dés et a additionné le nombre de points obtenus. (travail d’addition avec support des points sur les dés pour ceux qui le souhaitent)

Puis chacun a écrit le nombre de pierres qu’il possède sur une carte. Sur le verso, chacun a dessiné autant de jetons que de pierres précieuses dans sa boîte.
(travail de l’écriture d’un nombre pour se souvenir, et relation écriture – collection d’objets).

Pendant plusieurs jours, nous avons vérifié chaque jour nos boîtes à trésors, jusqu’au jour où nous avons retrouvé toutes nos boîtes vides et ce message :

Je suis passé dans votre classe,
j’ai caché toutes vos pierres.
Le farceur

Nous nous mettons aussitôt à la recherche de nos biens !

C’est  Lucie qui retrouve nos pierres…. elles étaient dans 2 casseroles, fermées par des couvercles, sur les plaques de la cuisinière !

Il ne nous reste plus qu’à reconstituer nos collections de pierres précieuses.

Nous vérifions les totaux de chacun avec les cartes que nous avions confectionnées, avec le nombre de pierres de chacun.

HEUREUSEMENT, le farceur ne nous a rien pris ! Nous retrouvons tous le bon nombre de pierres précieuses !