En début d’année, nous avons travaillé un album de Pop, le petit dinosaure. Maintenant, nous avons lu une autre histoire de ce même personnage: Pop à l’école dans lequel Pop apprend à compter jusqu’à 10. Nous nous entrainons aussi à compter jusqu’à 10 et apprenons à lire et écrire les premiers chiffres.
Nous profitons de ce livre pour étudier quelques dinosaures, leurs particularités et leur façon de vivre. Nous apprenons une chanson dans laquelle on rencontre le tyranosaure, le diplodocus, le tricératops et le stégosaure…
Ecoutez-nous donc pour découvrir quelques caractéristiques de ces géants disparus depuis très, très, très longtemps.
Dimanche, Nina a eu 5 ans . Donc aujourd’hui, elle réalise le petit rituel des anniversaires. Elle choisit la robe de princesse qu’elle veut porter, ainsi que sa couronne préférée et pose pour la photo.
Ensuite, elle dictera un petit texte sur sa journée de fête à la maîtresse, qui l’écrira dans son cahier des souvenirs…
Il y a quelques temps, nous avons étudié et dégusté des pommes. Aujourd’hui, en prolongement, nous confectionnons de la confiture pomme – coing. Avant d’entrer en action, nous parlons des saisons où nous trouvons, chez nous, beaucoup de fruits, beaucoup trop pour les manger tous et les saisons où nous ne trouvons pas ou très peu de fruits indigènes. Cela nous permet d’imaginer pourquoi, avant que les moyens de transport ne se développent et nous permettent d’acquérir des fruits et légumes poussant à l’autre bout du monde, nos ancêtres ont trouvé diverses façons de conserver les aliments : la salaison, le séchage, les sirops ou la confiture…
Nous voici prêts à passer en cuisine… Nous lavons les pommes , les épluchons, les coupons finement avant de les mettre dans la casserole. Nous ajoutons ensuite le jus de coing tiré par la maîtresse, du jus de citron et du sucre. Il ne nous reste plus qu’à patienter longtemps pour que la confiture prenne… Hummm, quelle bonne odeur. . . !
Lundi matin 1er décembre, à leur arrivée en classe, les enfants ont découvert Cookie et Mandarine couchés dans le lit qu’ils leur avaient préparé.
Les 2 lutins nous avaient annoncé leur visite il y a une quinzaine de jours et nous ont envoyé quelques cartes postales durant leur voyage depuis la Laponie Finlandaise. Cette année, comme nous travaillons le thème des châteaux, ils ont visité des châteaux.
Ces cartes postales nous ont permis de reparler des fonctions des châteaux. Nous avons parlé des châteaux de défense avec de gros murs et de très petites fenêtres, afin de se protéger et se défendre au mieux contre les attaques ennemies comme le château de Chillon ou celui de la Bâtiaz. Nous avons aussi observé les châteaux dans lesquels les seigneurs organisaient des réceptions pour montrer leur puissance, tel que le château de Chambord ou celui de Schönnbrunn où vécu l’impératrice Sissi. Nous avons aussi abordé l’utililité et les composants de l’adresse sur une carte postale ou une lettre et l’acheminement d’un envoi postal avec ses différents intervenants…
Voici les premières farces de nos lutins:
Un pique-nique avec nos poupées
Oh! Mandarine a scotché Cookie sur le tableau de peinture !
Les lutins ont écrit tous nos prénoms… et nous, nous les avons tous lus.
Pour leur deuxième semaine parmi nous, nos lutins espiègles nous ont préparé ces nouvelles farces:
Voici un sapin de Noël et des décorations… à nous de décorer !
A quoi jouent-ils ? Ils se sont habillés avec des habits appartenant aux poupées et sont « suspendus » à l’étendage….
Oups! On dirait qu’ils font du parachute avec le parapluie de la maîtresse !
Quelle imagination ! Les farces de nos amis nous amusent beaucoup et nous nous réjouissons, chaque matin, de découvrir leurs nouvelles frasques.
Depuis 3 semaines, les enfants de 2H se rendent une fois par semaine à la patinoire et ont la chance de suivre les cours de Vincianne. Certains enfants n’avaient encore jamais enfilé de patins à glace mais grâce aux bons conseils de notre monitrice, lors du premier cours déjà, tous étaient capables de traverser la patinoire seuls et sans aucune aide. Ceux qui avaient déjà patiné, progressent aussi et servent de modèles et de « moteurs » à leurs camarades moins expérimentés. BRAVO les champions !!!
