26 février 2020 par Dominique
Juste avant les vacances de Carnaval, nous avons passé une journée entière avec nos copains de 1H et ceux de la classe parallèle.
La matinée a été consacrée à la préparation du repas. Gratin de macaroni avec salade de carottes et de maïs et poires au chocolat et cookies pour le dessert.
Que de travail !!!!
Nous nous sommes répartis les tâches, et… au travail…
Tout d’abord, un groupe s’est chargé des courses….
Les enfants ont préparé la liste des ingrédients manquants, puis ils se sont rendus au magasin…
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3 litres de lait, 2 oeufs, 1 plaque de beurre et 4 boîtes de maïs.
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Les voilà de retour, les bras chargés !
Ensuite un groupe s’est occupé de la cuisson des pâtes, et un autre de tous les ingrédients à ajouter à ce gratin.
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Du bouillon dans l’eau des pâtes…
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On coupe le jambon de dinde.
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On cisèle le bouquet de persil
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On ajoute de la crème ,
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le jambon , le fromage râpé,
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et on assaisonne !!
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Le gratin est prêt à être enfourné !
Pendant ce temps-là, un autre groupe s’affaire à la préparation du dessert: des poires au chocolat.
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D’abord on coupe les poires.
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Puis on dispose une cuillerée…
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…de morceaux de poire dans chaque gobelet.
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Enfin, on verse un peu de crème…
Bien sûr, nous n’oublions pas de faire la vaisselle, avant d’aller nous dégourdir un peu à l’extérieur.
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Frotte, frotte, frotte
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frottez bien !
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Puis nous passons à table….
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Délicieux ces maraconi….
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n’est-ce pas ?
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Et les desserts :
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des poires au chocolat…
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et les cookies préparés
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par les copains de la classe parallèle.
Après le repas, quelques volontaires font les nettoyages…
L’après-midi, les maîtresses ont préparé une chasse au trésor…
Nous découvrons une valise ainsi qu’un message dans une bouteille :
A nous de réaliser des défis afin de gagner des indices qui nous permettront de découvrir le code secret de la valise .
Premier défi:
Reconstruire, en groupe et le plus rapidement possible, un puzzle…
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Nous collaborons,
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nous observons,
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…
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…
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Des puzzles terminés…
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Le premier mot découvert: VENDREDI
Deuxième défi :
Construire, en groupe, la tour la plus haute possible.
Troisième défi :
La course d’estafette de carnaval. Il s’agit de courir, de passer à l’intérieur d’un cerceau, de monter sur une chaise puis de redescendre, et de revenir à son point de départ. Tout cela en tenant dans la main, un chapeau de carnaval rempli de balles de ping-pong.
Pour le goûter, nous avons dégusté avec grand plaisir un délicieux gâteau aux pommes et à la cannelle confectionné par un enfant de la classe. Grand merci.
Nous nous sommes régalés !
Ensuite, nous sommes remontés en classe et avons lu tous nos indices…
Puis, sur la grande ardoise, nous avons tracé les mots indices découverts …
Il reste 3 mots : dé, fée et loup…
Que faire avec ces 3 mots ?
Comment les transformer en un code de 3 chiffres pour notre cadenas ?
– Il faut compter les syllabes, propose un enfant.
Nous essayons donc 1 , 1 et 1 ….. cela ne fonctionne pas !
– Il faut faire 1 + 1 + 1 …. ça fait 3 et comme il y a 3 chiffres, il faut écrire 333, dit un autre.
Nous essayons, sans plus de succès !
– Peut-être qu’il faut compter le nombre de lettres , lance un troisième.
– C’est une bonne idée, combien cela fait-il ? demande une maîtresse.
– 2, 3 et 4 !
Nous découvrons encore 3 jetons de couleurs en haut de l’ardoise, 3 jetons de couleurs différentes et justement des mêmes 3 couleurs avec lesquelles les mots non-tracés sont écrits.
Nous pensons donc que les couleurs nous indiquent l’ordre des chiffres sur le cadenas: 2 – 4 – 3
Nous essayons et … … …
LE CADENAS S’OUVRE !!!
Nous avons libéré Eliot !!!
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Le cadenas s’ouvre…
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Eliot est libéré…
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et voici nos diplômes et un masque de carnaval pour chacun!
BRAVO
à tous, vous êtes de super détectives !!!
Belles vacances de carnaval à tous !
