2 novembre 2025 par Dominique

Lors de notre visite du jardin potager, nous avons cueilli une courge que nous avons rapportée en classe.

Aujourd’hui, nous enfilons nos lunettes de scientifiques afin d’effectuer une première expérience.
Nous allons ainsi travailler les objectifs « Explorer et représenter des phénomènes naturels » ainsi que « Explorer l’unité et la diversité du vivant ».

Tout d’abord nous apprenons la manière scentifique pour réaliser une expérience.

1: Se poser une question.
La question d’aujourd’hui est : « Quelle est la hauteur de notre courge ? »
2: Formuler une hypothèse:
Nous décidons d’utiliser des blocs Duplos comme unité de mesure.
Chacun évalue le nombre de blocs correspondant à la hauteur de la courge, puis note son hypothèse sur sa fiche.
3: Expérience:
Chaque enfant empile des blocs, compare la hauteur en plaçant sa pile à côté de la courge, jusqu’à obtenir la même hauteur.
4: Résultat:
On compare le résultat à notre hypothèse et on note le résultat sur notre fiche.
5: Conclusion :
Pas facile d’évaluer la bonne dimension.
Nous allons concerver notre résultat pour pouvoir comparer notre courge avec d’autres… est-ce la nôtre la plus grande ?